2023-2024学年第二学期汇报表
苏州市教育科学课题研究学期汇报表
(2023—2024年度第二学期)
课题名称 | 生活教育理念下幼儿自理能力提升的实践研究 | ||||||||||||||||||
主持 人 | 王雪莉 | 课题 编号 | SZTY21-0293 | 承担 单位 | 苏州工业园区新馨花园幼儿园 | 立项 时间 | 2022.5 | ||||||||||||
课题级别 (打“√”选择) | 课题管理类别 (打“√”选择) | 课题立项类别 (打“√”选择) | |||||||||||||||||
国家级 |
| 省级 |
| 市级 | √ | 规划 课题 | √ | 教研 课题 |
| 重点 课题 | √ | 立项 课题 |
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一、本学期历次活动研讨主题及基本情况 | |||||||||||||||||||
1.讨论课题计划及子课题组分工。 2.制定子课题计划及实施方案。 3.讨论子课题实施进度及阶段成果。 4.初步梳理中期成果,撰写中期汇报。 5.梳理、总结本学期研究成果。
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二、本学期课题研究主要成果 | |||||||||||||||||||
1.阅读课题相关文献资料,更新学习资料汇编。 2.紧密围绕《指南》《纲要》等纲领性文件,梳理了幼儿自理能力提升的目标体系。 3.有效利用一日生活中的多维资源,创设提升幼儿生活自理能力的教育环境。 4.收集生活自理能力提升的环境创设案例和活动实录。
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三、课题研究存在问题及改进措施 | |||||||||||||||||||
存在问题: 1.课题组成员对课程资源开发与利用的有效度不够。 2.课题组成员对幼儿多方面的有效评估策略有待提高。 改进措施: 1.深度学习《陶行知教育文集》,学习陶行知生活教育理念。 2.立足师幼需求,构建立体化、菜单式的资源库。 3.基于观察记录,开展有效的、过程性的教育评估。
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