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环境是重要的教育资源，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为了充分发挥环境的重要价值，促进教师专业成长，更好地提升幼儿园整体教师队伍水平。根据园区各项教研精神和幼儿园园本发展及培训需求，新馨花园幼儿园于12月初开展了课程游戏化背景下班级亮点区域创设与分享活动。

12月10日，各年级组老师带着观摩学习、共思共研的态度进入每个班级，对班级亮点区域环境进行了初评，每个年级组推选出2个代表班级进行全园分享。

12月13日，特邀片区姐妹园教师代表共同参与园级分享活动，同时，邀请帮扶园松桃苗族自治县冷水溪幼儿园进行线上观摩研讨。各班紧密结合幼儿年龄特点，围绕班本特色生发、自理劳动专题等多元内容，对班级亮点区域进行了细致的介绍与解说。各班环境的合理创设、材料的有效提供、幼儿的表征记录等等都给姐妹园的老师们留下了极其深刻的印象，互研共享的现场为她们开拓了思路，激发了灵感，也对今后的环境创设有了更大的收获与启发。

来自苏州职业大学学前教育专业的实习生们也共同参与观摩分享活动。他们认真学习、专注倾听，时不时拿出笔和相机捕捉着每一个精彩的片刻，一步步深入，一处处了解，一寸寸感受，从中体会到环境、区域与孩子们的“对话”。实习生们纷纷表示收获满满，丰富了实践经验，拓展了工作思路，更为走上工作岗位奠定更坚实的基础。

  本次活动，不仅丰富了教育资源，诠释了“环境育人”的理念，更将儿童意识、课程意识落实到环境中。新馨将与姐妹园共同携手，互助共研，进一步以匠心施彩创设良好的氛围，以儿童的需要为需要，以无声的环境充分陪伴幼儿，将课程游戏化理念深度践行。