博取款心丈秒到账

为稳步推进幼儿园课程游戏化园本实践，逐步深化教师儿童观、游戏观、课程观，不断优化教育行为，强化师资队伍建设，全面提升园所内涵发展水平，新馨花园幼儿园围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，持续开展不同层级的研讨与学习。借助线上教研活动，给予教师互动平台，理例结合，分享自身的学习与感受。

系列一：教科部导读，走进《评估指南》

《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布意味着幼儿园保教质量评估有了更明确的标准。园所教科部为进一步强调全面提高幼儿园保教质量的重要性，于4月4日通过线上方式，带领全体教师对《评估指南》精神进行了整体解读，并引导教师聚焦《评估指南》中的“教育过程”，关键指标“活动组织”、“师幼互动”、“家园共育”等开展思维碰撞。

系列二：年级组共读，研思《评估指南》

通过前期的导读学习、逐层解析，我园教师积极开展自学自省环节，并以年级组为单位，于4月11日开展线上共读与分享活动。对标《评估指南》，不同年级组教师结合本年龄段实际问题，从师幼互动、一日活动组织等关键指标研讨要点，分享心得，勇于剖析，以研促教。

系列三：园部分享，践行《评估指南》

为更好地学习与贯彻《评估指南》精神，园所于4月15日开展园部分享活动。各年级组由一名教师作为代表，结合自身教育教学实际案例，以《评估指南》为出发点和落实点，进一步梳理日常实践与思考。

小班廉晓伊老师重点强调有质量的师幼互动从聆听和观察幼儿开始，要做教育过程中的有心人；中班张吟秋老师站位儿童本位的有效观察，以此助推幼儿全面发展；大班陆雅兰老师重点关注班本生发活动中的有力支持，结合当下居家形势，提出保障幼儿深度学习的重要策略。吴莹婕老师还重点结合班本“饮食自理劳动”生发活动，与老师们探讨多元评估手段的运用方式，从而有效推进活动开展。

活动最后，王雪莉园长就本次线上分享进行了点评。她强调：在《评估指南》精神的引领下，每一位教师都要不断督促自身科学化、细致化、标准化地做好幼儿一日生活常规工作，要保教并重，落实细节，为培养全面发展的幼儿而不断努力！

本次博取款心丈秒到账《幼儿园保育教育质量评估指南》的教研活动层层推进，我园教师通过线上线下互通模式，不断深入了解《评估指南》，拓宽教育视角，助推实践策略走向多元化，相信每一位教师也都能获得原有基础上质的提升与成长！